FLE "précoce" 

Le cerveau pèse environ 400 grammes à la naissance de l’enfant et contient 100 MILLIARDS DE NEURONES.

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Au fur et à mesure que l’enfant apprend à marcher et à parler, son cerveau continue de croître pour atteindre 1200 grammes vers l’âge de quatre ans, ce qui ne représente qu’environ 200 grammes de moins que le cerveau d’un adulte.

 

La transmission de l'information, à la base de tout apprentissage, passe de neurone en neurone, d'abord sous forme d'influx nerveux le long de l'axone puis, au niveau du synapse, au moyen de neurotransmetteurs et de récepteurs chimiques, on parle alors de  connexion synaptique. 

 

 

 

 

 

1: Influx nerveux 


2: Neurotransmetteur 


3: Récepteur spécifique 


4: Système de recapture du neurotransmetteur

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

On connaît aujourd'hui plus d'une soixantaine de neurotransmetteurs tels que la dopamine, la sérotonine, les endorphines. En voici d'autres :

• l'acétylcholine : impliquée dans l'éveil, l'attention, la mémoire (manque = Alzheimer)

• la noradrénaline : l'attention, les émotions, le sommeil, le rêve et l'apprentissage (manque = maniaco-dépression).

• l'adrénaline : le stresseur

• le glutamate : excitateur majeur lié à la mémoire, à l’apprentissage (manque = Alzheimer)

 

Par ailleurs certaines hormones comme l'insuline deviennent des neurotransmetteurs. 

 

Ces substances sont activées par les besoins de l'organisme et sont responsables des émotions ressenties telles que la joie, le plaisir, le stress. Elles ont aussi un rôle essentiel dans l'apprentissage et les mémoires à court et long terme. 

 

On comprend mieux le lien entre les apprentissages et les émotions. "Le bébé fixe dans les fibres de son cerveau les informations qu'il perçoit du monde extérieur.  Chaque image, chaque interaction, aussi quotidienne soit-elle laisse comme une trace de mémoire de l'expérience vécue en connectant des neurones."